Не раз доводилось бывать на торжествах по случаю вручения нагрудных знаков отличия «Лучший наставник» Белорусского профсоюза работников здравоохранения. Не покривлю душой, если скажу, что эта часть церемонии всегда отличается особой теплотой по отношению к людям, которые опекают тех, кто еще только в начале своего профессионального пути. На церемонии, состоявшейся в конце прошлого года, я увидела награждение медика, который в общем-то и сам не так давно считался молодым специалистом. Это врач клинической лабораторной диагностики РНПЦ трансфузиологии и медицинских биотехнологий Анастасия Базылевич.
Личный вклад
«За многолетнюю плодотворную деятельность по развитию и укреплению профсоюзного движения, значительный личный вклад в освоение профессии молодыми специалистами, воспитание у них чувства долга, ответственности и уважения к профессии, формирование активной гражданской позиции и духовно-патриотического воспитания молодых кадров» — так звучат слова, которыми сопровождается вручение знака «Лучший наставник», учрежденного в 2018 году. Тогда, в 2018-м, Анастасия Сергеевна несколько лет работала в РНПЦ трансфузиологии и медицинских биотехнологий, утратив статус молодого специалиста совсем недавно.
— Пойти учиться в медицинский университет я решила только в 9 классе, до этого активно изучала иностранный язык и в планах было продолжить обучение именно в инязе, — улыбается моя собеседница. — В моей семье не было представителей медицинской сферы, но я с детства часто слышала в разговорах родных о важности профессии врача, ответственности, которую она несет в себе. Всегда приятно было слушать, как люди восхищались хорошим доктором. И, как любой ребенок, я в чем-то переносила это на себя.
Юная жительница Климовичей училась хорошо, могла выбирать между вузами — но победила медицина, и девушка поступила на бюджетное отделение по специальности «Медико-профилактическое дело» БГМУ. Для выпускницы обычной школы обычного райцентра, как говорит сама Анастасия Сергеевна, эта было замечательное событие, ведь конкурс в БГМУ очень большой. Разумеется, и учеба потом оказалась чрезвычайно серьезной, требующей усидчивости, терпения, внимания.
Все эти качества, как и многие другие, пригодились выпускнице университета и поз же, когда в 2012 году она получила диплом врача. В РНПЦ трансфузиологии и медицинских биотехнологий врач-интерн попала в лабораторию, которая на тот момент называлась лабораторией иммунологического типирования органов и тканей. Здесь работает и сейчас, только теперь это лаборатория HLA-типирования органов и тканей.
От а до я
Заведующим лабораторией на тот момент был Геннадий Викторович Семенов, работавший здесь с 1978 года.
— Этот человек полностью отдал себя своему делу, знал его до мелочей, — вспоминает Анастасия Базылевич. — А моим наставником была назначена жена Геннадия Викторовича — Светлана Викторовна Семенова. Несмотря на разницу в возрасте, между нами сложились хорошие отношения, меня погрузили во все нюансы рабочего процесса, обучали всем методам, которые в то время применялись в лаборатории. Я изучала все и практиковалась во всем, с самых начальных этапов: от расстановки наконечников и пробирок в штативы до техники раскапывания типирующих панелей и проведения других манипуляций, на тот момент казавшихся мне очень сложными.
Иногда и журили, конечно, если что-то делала не так, но я это воспринимала, думаю, правильно, использовала такие ситуации в качестве быстрого метода запоминания.
Некоторые ситуации из того времени запомнились моей собеседнице особенно ярко. Например, случай, когда заведующий вручил ей коробку с деталями (в лабораторию поступила новая мебель) и дал задание самой для себя собрать… стул.
— Наверное, это была проверка на прочность и смекалку, обучение тому, как действовать в нестандартной ситуации, — смеется Анастасия Сергеевна. — Сейчас это воспринимается с юмором, но для себя в очередной раз отмечаю: чтобы выполнять свою работу качественно, нужно знать ее от самого начального этапа и стремиться все уметь делать самостоятельно, брать на себя ответственность. Мои наставники уже некоторое время не работают, вышли на пенсию, но мы поддерживаем дружескую связь, и при необходимости я знаю, что могу обратиться к ним за советом.
Именно так: специалист, которого уже самого заслуженно называют лучшим наставником, обращается за советом к своим учителям, коллегам. Это часть профессии — постоянное обучение, развитие, участие в конференциях.
Современная специальность
— Таких лабораторий, как наша, насколько я знаю, в Беларуси только две — в нашем РНПЦ и в МНПЦ хирургии, трансплантологии и гематологии, — продолжает врач. — Специальность у нас очень узкая, поэтому я понимаю сложности и где-то даже страх молодых специалистов перед рабочим процессом. Все осваивается на месте, путем передачи опыта от старших коллег, обучения и самообучения, в том числе с использованием иностранных источников. О нас не скажешь, что мы выходим со студенческой скамьи полностью готовыми специалистами.
Сама пройдя путь молодого специалиста, набравшись опыта не только профессионального, но и жизненного, Анастасия Базылевич с пониманием относится к молодежи. Знает моменты, когда бывает страшно, понимает, как велико давление из-за огромной ответственности, и пытается поддержать, не только помогая освоить нужные практические навыки, но и оказывая моральную поддержку, что очень важно для новичков в любом деле.
Возможно, именно в силу не такой уж большой разницы в возрасте с молодыми специалистами доктор понимает их лучше, чем кто-либо другой.
— В нашей работе есть большой плюс — она очень интересная, современная, разнообразная, — добавляет Анастасия Сергеевна. — Технологии меняются очень быстро, серологический метод HLA-типирования все больше заменяет молекулярно-генетический метод с использованием высокоточного и сложного оборудования, которое в свою очередь требует от специалистов лабораторной диагностики знаний, позволяющих идти в ногу со временем. Молодые специалисты, приходящие работать в нашу сферу, имеют навыки работы с современными технологиями, поэтому, передавая наработанный опыт им, общаясь с ними, мы, наставники, в свою очередь тоже чему-то учимся. А поскольку таких, как мы, специалистов мало, наверное, все или почти все новички в лаборатории учились у меня — у нас всего 13 сотрудников.
По мнению моей собеседницы, хороший наставник тот, кто не боится передавать свои знания молодому поколению, испытывая определенную профессиональную ревность к молодым коллегам, в чем-то более современным. Хороший наставник также с пониманием и доброжелательностью относится к неопытности молодого специалиста и, самое главное, может дать совет в трудную минуту не только в пределах профессиональной сферы, но и в жизненной ситуации, когда это нужно.
Такие люди, вероятно, и становятся лучшими. И специалистами, и наставниками, да и просто — лучшими.